"Я читаю"

Программа занятий

Программа построена на основе следующих принципов:

- системность

-комплексность

-соответствие возрастным и индивидуальным возможностям

-постепенность

-наглядность-иллюстративное (наглядное) изображение изучаемых объектов и понятий, которое способствует формированию более полных образов и представлений в сознании дошкольников

-индивидуализация темпа работы

-повторяемость (цикличность повторения) материала

В соответствие с ФГОС ДО наиболее эффективным средством поддержания интереса детей к чтению являются игровые технологии, которые реализуются в данной программе и позволяют:

-поддерживать интерес к чтению, давая специальные знания, умения и навыки;

-создают игровую мотивацию, стимулируя детей к деятельности;

- вовлекают в процесс игры всю личность ребенка: эмоции, волю, чувства, потребности, интересы;

-позволяют лучше усваивать и запоминать материал занятия;

- доставляют детям удовольствие и вызывают желание повторить игру в самостоятельной деятельности;

-повышают уровень развития познавательной активности и творческих способностей.